O Presidente George W Bush criou, logo que assumiu o governo em seu primeiro mandato, um mega-programa educacional chamado “No Child Left Behind” – Nenhuma Criança Deixada para Trás. Seu objetivo é melhorar a qualidade da educação americana e combater a desigualdade de oportunidades educacionais. Para isso apelou-se para uma reforma educacional fundamentada em padrões (standards), que se baseia na crença que a qualidade da educação melhora quando se propõem para a educação objetivos elevados traduzidos em metas mensuráveis. O programa exige que os estados elaborem avaliações (testes) de habilidades básicas a serem aplicados a todos os alunos de certa idade (e em certas séries). Se as metas não são alcançadas, o governo federal não repassa recursos; se são, os estados recebem considerável ajuda do governo federal. Os padrões não são fixados pelo governo federal: são fixados pelos estados.

A tentação é enorme, dado o volume de recursos disponibilizado pelo governo federal, de baixar o nível de padrões e de criar mecanismos, não para que os mais fracos não fiquem para trás, mas para que os mais fortes não disparem na frente, assim reduzindo a desigualdade – sem melhorar a qualidade…

Pode?

Em São Paulo, 9 de Março de 2010